Aula do dia 27/06/13
13.Tudo em preto, branco e vermelho
73.Ser um Morcego

     A aula hoje foi sobre dois textos do Livro o Porco filosofo, foram feitos alguns grupos para debatermos e chegarmos a uma resposta sobre duas perguntas. a primeira pergunta foi : Em que medidas podemos saber o que é ser um morcego? e a segunda pergunta foi : Em que medida Mary, operada, saberá alguma coisa nova sobre o vermelho?

     Nós discutimos a aula toda praticamente sobre essas duas perguntas, cada um teve uma opinião e a minha foi a seguinte, sobre a primeira questão eu cheguei a conclusão que é uma coisa muito complexa pois apesar de sermos mais evoluídos, o morcego possui uma competência que não temos. E no fim ficaríamos apenas com uma pequena ideia do que é ser um morcego e talvez essa ideia esteja errada ainda. Mais talvez, se o batman existisse ele seria a pessoa que talvez mais se aproxime dessa resposta. Já a segunda questão eu coloquei mais ou menos assim: Durante a sua vida ela fez enumeras pesquisas sobre a cor vermelha, relacionando as coisas vermelhas a sua ideia de vermelho. Mas após a cirurgia ela poderá ter algumas surpresas, como por exemplo, ela se decepcionar com a verdadeira cor vermelha imaginando que a cor vermelha fosse de outro tom e após a cirurgia ela descobrir que o tom vermelho que ela sempre pesquisou talvez fosse a cor azul ou verde, pois já que ela enxergava tudo em preto e branco, não teria como ela distinguir o seu gosto sobre uma cor que ela não conhecera antes. Apesar de ela ter relacionado as coisas vermelhas ao vermelho, mas que na verdade a sua expectativa fosse de o vermelho ser de uma cor diferente.

Aula do dia 26/06/13

     Bom, hoje Eric começou comentando com a turma sobre o filme assistido na aula anterior. Foi um dos filmes mais reflexivos que eu já assisti, ele exige uma atenção redobrada pois as informações são lançadas em uma grande velocidade, e para a gente refletir sobre tudo em pouco tempo não da. O que mais me chamou atenção no filme foi a visão de mundo que cada um deles tinha, o poeta e a cientista tinham a mente mais aberta que a do politico, mais cada um tinha um diferente interpretação sobre cada tema abordado no filme. 

     Logo depois de discutido o filme com a turma, Eric falou um pouco sobre Dualismo,reducionismo e Holismo. "Dualismo é um conceito filosófico que admite a coexistência de dois princípios, de duas posições ou de duas realidades contrárias entre si. Espírito e matéria ou Deus e mundo são exemplos de ideias opostas ou dualistas." - Fonte http://www.significados.com.br/dualismo/

Ou seja o dualismo é basicamente duas idéias contrarias. O reducionismo grosseiramente falando é que algum pensamento,teorias,objeto possa ser reduzido, ou seja expresso de uma maneira diferente e "A palavra “holismo” vem do grego “holos” que significa “todo”, “inteiro”, “completo”, e é usada para designar um modo de pensar, ou considerar a realidade, segundo a qual nada pode ser explicado pela mera ordenação ou disposição das partes, mas antes pelas relações que elas mantém entre si e com o próprio todo. As realidades poderiam ser entendidas em dois estágios: o primeiro seria o “todo” e este, por sua vez, seria composto por partes distintas porém inter-relacionadas, apenas compreensíveis dentro do contexto do “todo”." - Fonte http://www.infoescola.com/filosofia/holismo-holistico/ . 

O Ponto de Mutação

Aula do dia 19/06/13

     Bom, está aula foi um pouco diferente das outras. Eric começou com um pequeno vídeo sobre Plagio, achei interessante ele ter passado isso para a nossa turma, pois estamos começando uma nova jornada em uma Universidade e precisamos ficar atentos a essas coisas, por que plagio é ilegal, e pegaria mal para nós estudantes do curso de pedagogia plagiar um trabalho de alguém.

     Depois disso Eric passou um filme muito interessante mesmo, foi um pouco cansativo pois é muita informação em um curto espaço de tempo. Um filme bastante reflexivo que conta a historia do encontro de três pessoas. Um politico, um poeta e uma cientista. Eles se encontram em um castelo medieval, mais especificamente dentro das engrenagens de um relógio grande e antigo. 

     A partir deste ponto começa uma discussão complexa e muito reflexiva sobre diversos temas que nos fazem parar um pouco e refletir sobre os assuntos ali tratados, como por exemplo. Quando a cientista fala que Descartes considerava que o homem era uma maquina e a relaciona com os políticos, ela faz uma critica aos políticos pois diz que eles ficaram meio que estacionados no tempo, como um relógio antigo que continuava realizando o mesmo movimento durante anos sem inovações. Além disso eles falaram também sobre Einstein,Ecologia, física quântica, politica, tecnologia e poesia. Temas que se forem trabalhados a fundo levariam horas e horas de discussão. Enfim, foi um filme bastante informativo e que nos indaga a buscar conhecer mais.

Aula do dia 12/06/13

Viver em um tanque II

     Hoje a aula foi dinâmica e animada como sempre, Eric nos mostrou algumas telas de Paul Gauguin e comentou um pouco sobre ele e uma outra situação que citava Gauguin, que já foi trabalhada em sala de aula. Eu particularmente não gostei muito das obras dele, mas cada um tem seu ponto de vista, talvez a maioria das pessoas goste e eu não. 

     Logo em seguida foi comentado sobre o dia dos namorados, e qual a relação de amor e presentear alguém. Foi dito também que essa data foi criada para dar lucro aos comerciantes, eu também concordo com isso pois fica parecendo que o único dia para se comemorar o dia dos namorados é esse. Ou que se não dar nenhum presente significa que ama menos do que o outro que deu. No meu ponto de vista não é obrigatório dar presentes ao seu namorado(a). Mas a maioria das pessoas dão, uns por vontade própria  outros por pressão mesmo. Mas para mim, só pelo fato de estar com esse alguém já vale a pena. 

     Depois teve a discussão do trabalho, Viver em um tanque. Houve diversas opiniões, alguns disseram que era possível, outros que não, eu disse que talvez. Pois eu acredito que cada ser humano possui uma alma ou espirito. e sem essa alma o corpo não viverá. Na situação apresentada, só restou no caso o cérebro da pessoa, e esse cérebro foi mantido por maquinas e é como que se fosse que se a pessoa continuasse vivendo sem o corpo físico.  Se no caso o espirito continuasse ligado ao cérebro, ai sim eu acredito que seria possível, caso contrario eu discordo. 

     Já terminando a aula Eric falou um pouco com a gente sobre Idealismo e dualismo, nos perguntando o que era cada um. "Dualismo é uma concepção filosófica ou teológica do mundo baseada na presença de dois princípios ou duas substâncias ou duasrealidades opostas e inconciliáveis. e o Idealismo tem duas grandes acepções. Por um lado, trata-se da capacidade da inteligência para idealizar. Por outro lado, o idealismo é uma corrente filosófica que considera a ideia como sendo o princípio do ser e do conhecer."

     Aula do dia 06/06/13

     Viver em um tanque

     Continuando a linha de pensamento da aula anterior, foi apresentado para a turma, uma situação uma pessoa que sofreu um acidente e somente seu cérebro sobreviveu, e seu cérebro foi posto em uma máquina que o mantivesse vivo. Depois ele foi submetido a outra máquina, um supercomputador que simulava o mundo real, que ficava quase imperceptível para ele perceber a diferença entre o real e esse mundo criado pelo supercomputador.
     Depois disso foi questionado a nós se isso seria possível. Eu acho que isso pode ser possível sim, pois a tecnologia a cada dia que se passa avança cada vez mais, então o que era impossível seculos atras, hoje já é  possível, então caso isso não seja possível atualmente, daqui a uns anos, com toda certeza isso será possível, pois não existem mais limites para a capacidade intelectual do ser humano.

Aula do dia 05/06/13

O que é a realidade?

     Hoje a aula foi bastante dinâmica, me fez perceber que para compreendermos algo nós precisamos nos desnortear primeiro, assim nós ficaremos mais suscetíveis as novas informações que vão sendo introduzidas a cada momento. 

     Foi interessante por que foi passada atividades que a sua resolução necessitava que a gente fugisse dos padrões impostos pela sociedade ao decorrer das nossas vidas, poucas são as pessoas que conseguem resolver esse tipo de situação, pois a maioria das pessoas são condicionadas a seguir um determinado padrão mental que caso ela se acomode e não deixe sua mente livre para novas experiencias, ela raramente irá se destacar no mundo em que vive.

     O real para mim é tudo aquilo que existe em todos os universos de pensamento, pois para pensarmos em algo nós tomamos base alguma coisa existente no mundo exterior. Por exemplo, seria impossível para nós pensarmos em uma cor que nunca vimos, então, a realidade é tudo aquilo que nossos sentidos podem identificar e também o que a nossa mente é capaz de pensar.